ما هو التحليل الإحصائي

بواسطة: - آخر تحديث: ١٢:١٩ ، ٤ أبريل ٢٠١٩
ما هو التحليل الإحصائي

يعتبر التحليل الإحصائي إحدى أنواع التحليل التي يتم إجراءها في بداية التخطيط لأي مشروع أو حتى عند البدء في بحث أو تجربة، حيث يتبع التحليل الإحصائي أسس وخطوات ومعايير معينة يجب التقييد بها عند القيام به، لذلك سنعرض في هذا المقال أبرز المعلومات عن التحليل أو الاختبار الإحصائي.

خطوات التحليل الإحصائي

سنقوم بتقديم أهم الخطوات التي يجب اتباعها عند القيام بالتحليل الإحصائي، و هي كما يلي:

تحديد نوع الإختبار الإحصائي

ويتم اختيار نوع الاختبار الإحصائي بناء على عدة أسس، من أبرزها:

  • نوع البيانات الخاصة بالمتغيرات التابعة.
  • نوع العلاقات التي يراد اختبارها.
  • عدد المتغيرات التي تكون مستقلة.
  • عدد مستويات المتغيرات التي تكون مستقلة.

التمييز بين الاختبارات المعلمية والاختبارات غير المعلمية

ما هي أبرز ملامح الاختبارات المعلمية؟

  • إذا حققت الفرضية التي تنص على أن يكون نوع البيانات في مستوى مقياس الفترة.
  • إذا حققت الفرضية التي تنص على أن يكون توزيع مجتمع الدراسة خاضعا للتوزيع الطبيعي.
  • إذا حققت الفرضية التي تنص على أن يكون مجتمع البحث يحتوي على نفس الاختلافات الموجودة في العينة والتي ستخضغ للاختبار الإحصائي.

ما هي أبرز ملامح الاختبارات غير المعلمية؟

  • إذا حققت الفرضية التي تنص على أن يكون نوع البيانات في مستوى مقياس رتبي فقط.
  • إذا حققت الفرضية التي تنص على أن يكون توزيع مجتمع الدراسة خاضعا للتوزيع الحر.

الاختيار بين الاختبارات المعلمية والاختبارات غير المعلمية

  • تكون الاختبارات المعلمية أكثر قوة مقارنة بالاختبارات غير المعلمية.
  • تمتلك الاختبارات المعلمية القدرة على تحديد جميع الدلالات التي تعنى بالاختلافات المهمة.
  • إن الاختبارات المعلمية تقوم باستخدام جميع المعلومات الموجودة في البيانات المجموعة.
  • تهتم الاختبارات غير المعلمية بترتيب الرتب للبيانات فقط.

اختبار الفرضيات

يتم اختبارالفرضيات باتباع الخطوات التالية:

  • الخطوة الأولى: العمل على تحديد فرض العدم أو ما يسمى ب(Null Hypothesis).
  • الخطوة الثانية: العمل على تحديد الفرض التجريبي أو ما يسمى ب(Experimental Hypothesis).
  • الخطوة الثالثة: العمل على اختيار متوى الدلالة المناسب أو ما يسمى ب (Level of Significant).

تحديد مستويات الدلالة الإحصائية

تكون مستويات الدلالة الإحصائية عبارة عن مستويين هما : اتجاه الاختبار ودرجة الحرية.

أولا: اتجاه الاختبار

  • يكون الاختبار إما ذو اتجاه واحد أو اتجاهين.
  • يعتمد اختيار اتجاه الاختبار على اتجاه المؤثر الذي يراد دراسته منذ البداية.
  • يتم اختيار اختبار الاتجاه الواحد، إذا تم تحديد اتجاه تأثير المتغير المستقل، سواء كان الاتجاه تنازلي أو تصاعدي.
  • يتم اختيار اختبار ذو الاتجاهين، إذا لم يتم تحديد اتجاه تأثير المتغير المستقل.

ثانيا: درجة الحرية

  • درجة الحرية تعني عدد القيم التي تقبل التغير عند القيام بحساب خاصية إحصائية معينة.
  • يوجد معادلة معينة يتم اتباعها لتحديد درجة الحرية.